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【小喇叭课堂】孤独症孩子家长应如何调整康复观念
栏目:科普知识 发布时间:2020-04-29 浏览量: 1418

大家好,我是bbin手机app客户端青少年心理科任祥艳老师。今天,我们来谈一谈家长应如何调整康复观念。

良好的康复与教育观念是孤独症儿童逐步融入社会、迈向美好生活的关键。能对家庭生活进行适宜的调控,能合理利用家庭资源,并能运用妥善的方法处理好孩子的行为等等,这些均应是家长必备的条件。因此,在家庭康复教育过程中,家长需要在管理思维及处事方法上做适当的调整。

(一)保持规律的日常秩序

环境和常规的微小变化,都可能对孤独症儿童造成干扰, 陷之产生烦躁和不安的情绪,行为问题也随之增多,而让全家陷入紧张。孤独症是生物、教育、心理等领域的尖端课题,攻克它,意志和智慧缺一不可。社会交往障碍又是孤独症最核心、最本质的特征,为此,每一种方法的使用,每一个训练的细节, 都需要与孤独症儿童的社会化发展问题相联系。因此,家长需要建立相对稳定生活常规,保持良好的生活秩序,对即将进行的活动或事件变化,要通过孩子能理解的方式提前告知,让孩子适应稳定的生活,形成习愦,以减少问题行为的发生。

(二)保持教育方法的一致性

孩子在康复机构或学校每天终究只有几个小时,绝大部分时间仍然生活在家庭之中,所以家长对患儿的照管教育,必须与康复机构或学校的教育方法相一致。如果家庭与机构学校的方法不协调,甚至相悖,就会冲淡甚至抵消教师与医生的作用,孩子也会无所适从。

其次,保持一致性还要求所有家庭成员尽可能使用相同的语言与指导方法。无论是奖励还是批评,各自使用相同的语句与指令,孩子就不会感到困惑。在有老人一起生活的大家庭中,训练与教育态度的统一尤为重要。

(三)挖掘优势,扬长避短

许多孤独症儿童某方面能力优于正常儿童,还有的低中功能孤独症儿童虽然发展不均衡,也有其自身相对的长处,家长要学会发现孩子的突出能力,如对音乐的感受和喜爱、对字符的强记、对图画的理解等,努力提供发展优势的机会和条件, 更可以利用这些优势介入训练。

在发展优势的同时,家长也需要认识到:凡是不能改变的, 都要以平常心来接受;否则,无论对家长还是对孩子来说,强制与被强制都是一件痛苦的事情。

(四)培养兴趣爱好,提高自信心

孤独症儿童的兴趣一般都比较狭窄或怪异,而对小朋友都比较感兴趣的事物却没有兴趣或者是非功能性地使用。如果能发现和培养一些能与他人分享的兴趣与爱好,将为他们今后融人正常学习、生活环境提供帮助。一方面,能够为他们增添生活的乐趣;另—方面,在他们与同伴相处时,能够发挥所长、提升他们的自信心。

今天就到这里,谢谢大家!


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